在很多醫(yī)護朋友的潛意識中，總會把一線工作和學術研究分裂開來：在臨床工作的不做科研，不做學術；做學術研究的專家又往往高高在上，不下臨床。其實，學術研究與臨床工作是互相結合的，優(yōu)秀的學術研究成果能促進臨床工作更加順利的開展，反過來，學術研究也需要從實際工作中探尋。醫(yī)護人員在醫(yī)療護理過程中用心發(fā)現(xiàn)新的診治方法和總結優(yōu)秀的護理經(jīng)驗，這就是非常實用的學術研究。
近日，我院護士沈波、付麗君、楊雪霞和高淑萍聯(lián)合撰寫的《JCI標準下高風險患者跌倒（RCA）根本原因分析及對策》被省級醫(yī)學雜志《甘肅醫(yī)藥》收錄刊登。付麗君撰寫的《分階段、針對性孕期健康教育對降低剖宮產(chǎn)率的效果研究》也被同期的《甘肅醫(yī)藥》收錄。

在論文中，通過對漳州正興醫(yī)院2013-2016年3年間院內(nèi)發(fā)生的患者跌倒事件進行回顧性研究與總結，分析跌倒發(fā)生的原因和特點，采用科學有效的分析方法，探索了如何在院內(nèi)區(qū)域規(guī)范采取可行的防范措施，降低患者跌倒的風險。該論文的提出，為同行業(yè)提供了一個良好的示范，能進一步促進醫(yī)療護理質(zhì)量的提升。

預防患者跌倒是國際jci標準中六大患者安全目標之一，通過進一步對跌倒原因和措施的梳理，降低了患者在院內(nèi)跌倒的風險，既是護理工作在實踐中的總結提升，也是我院對jci標準的進一步落實。

本篇論文是我院護士在臨床護理工作中的經(jīng)驗總結與提升，展現(xiàn)了護理工作中較好的學術理論水平，對醫(yī)院的發(fā)展起到了積極的促進作用。通過發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題不僅激發(fā)了護理人員主人翁意識，更是在全院營造了主動學習，積極探索的學習氛圍，引導護理人員從被動學習到主動學習，激發(fā)護理人員實踐操作能力和理論學習能力。

在新時代，國家強盛需要依靠科技興國，醫(yī)院發(fā)展也需要以學術興院，這是把人才作為一種戰(zhàn)略資源，以此構建長遠的發(fā)展藍圖。因此，正興醫(yī)院向來重視學術的力量，通過加強人才引進和培養(yǎng)，加強院內(nèi)業(yè)務培訓和對外學術交流，使正興醫(yī)院建設成為真正具有一流臨床醫(yī)療水平、管理水平和科研水平的醫(yī)學殿堂。

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